Производительные силы -
это энергия и информация

Предисловие

К 03.05.1984 года у меня была готова работа, состоящая из трех разделов:

1. Активные факторы производительных сил - энергия и информация,
2. Космическое поселение,
3. Принципы Цивилизации.

Работа представляет собой единое целое. Однако обстоятельства сложились так, что второй и третий разделы были размещены в Интернете раньше первого. В октябре 2003 года - третий раздел "Принципы Цивилизации", в декабре 2003 года - второй раздел "Космическое поселение", сайт www.principles.narod.ru.

Сейчас представлен первый раздел, стр. 2-24. На стр. 25-50 - ответы моим оппонетнам по различным аспектам раздела.

В свое время у меня появилась статья "Наука ли марксизм?" как отклик на конкретный случай. Но по своему характеру эта статья близка к резюме по первому разделу.

В феврале 2003 года статья "Наука ли марксизм?" была помещена в Интернете: www.froveks.narod.ru

С какого-то момента (достоверно до 1994 г.) я перестал применять словосочетание "активные факторы", когда речь шла о производительных силах, и заголовок к первому разделу приобрел окончательный вид: "Производительные силы - это энергия и информация".

Кроме того, для работы в целом из трех разделов я дал общее название, первое слово общего заголовка - Человек.

Январь 2004 года             /Козлов/

Представленная работа состоит из трёх частей. Первая - экономическая. По официальной версии основу производительных сил составляют

• "живой труд" и
• орудия труда.

И на этом исходном постулате сформированы все последующие теоретические построения (в том числе понятия "эксплуатация", "классы", "справедливое общество", и т.д.).

В моей работе подробно и с доказательствами утверждается, что производительные силы включают в себя две составляющие:

• энергию и
• информацию.

На данном положении-фундаменте развертывается, раскрывается уже совершенно иная теоретическая система.

Вторая часть касается космического положения человека.

Но главное в ней - формула закона роста численности населения.

Этот закон имеет настолько фундаментальный характер в жизни человека и человечества, что не учитывать его при анализе большинства социальных проблем просто недопутсимо.

Попытки "не замечать" существования приведённой формулы можно отнести лишь к научной недобросовестности.

Вывод формулы, по-видимому, известен уже давно (можно предполагать - с отличающимися, по отношению к формуле в данной работе, буквенными обозначениями).

Тем большее удивление вызывает факт умолчания, сокрытия его (вывода формулы) от людей.

Формула может и должна быть представлена в школе ученикам уже шестого (или седьмого)класса, причём в самом подробном изложении. В третьей части рассматриваются правоосновы, понятие Цивилизация (и ее антипод - бандитизм).

Основное содержание

1. Любое изменение в материальном вещественном мире не может произойти без участия энергии, без затрат энергии. Любое, нужное человеку, изменение в вещах, в предметах может осуществиться только путём приложения энергии к объекту изменения, путем затраты энергии.
2. Производительная сила состоит из двух частей:
   • энергетической;
   • информативно-управленческой;
   третьего нет.
3. В широкой трудовой деятельности человека существует сфера, где человек получает особый вид "продукта" - энергию (содержащуюся в угле, нефти, газе, в атоме и др.). Причем, суммарные затраты энергии при добывании этого "продукта" гораздо меньше, чем количество добытой энергии.
4. Теперь, имея энергию, человек может получить всё. Энергия производит все, в том числе и сама себя (поступает в распоряжение человека).
5. В современных промышленно-развитых странах роль человека в производстве в основном сводится к управлению (технологическое управление, управление предприятием или группой предприятий, управление производством в целом по обществу) и к деятельности в области информации и знаний.

Ниже основное содержание излагается более подробно.

I. Роль и место в производстве простейших орудий труда

Человек с определенного момента своей истории стал изготовлять орудия труда и простейшие механизмы. Для простоты назовём все это инструментами. Инструменты в широком смысле слова, с подчёркиванием того факта, что орудия труда и простейшие механизмы являются промежуточным звеном между энергией человека и обрабатываемым предметом.

Инструмент - то, при помощи чего делается, посредством чего делается, однако это что-то вспомогательное. Инструментов существовало большое многообразие. Но в целом по человеческому обществу обязательно соблюдалось условие:

• затраченная энергия на изготовление инструментов должна быть по величине меньше сэкономленной энергии за счет использования инструментов.

В противном случае последние превратились бы в бессмыслицу. Условимся разделять расход энергии (в ходе производственного процесса) на две составляющие.

Первая - затраты , которые невозможно избежать в принципе. Например, расход энергии, необходимый для преодоления сил взаимного притяжения молекул вещества, при обработке различных материалов, при вспашке почвы, при работах по добыванию руд, материалов.

Или еще пример. При подъёме грузов из недр земли можно добиваться исключения затрат энергии во всех моментах, входящих в процесс подъема, за исключением одного. Затрат энергии на самый подъем (количество энергии равно произведению силы тяжести на высоту подъема) никакими способами не обойти, не избежать в принципе.

Вторая - все остальные расходы энергии, можно отнести к потерям. Эту составляющую путем различных средств и способов можно уменьшать.

Одним из средств снижения потерь энергии во время производственного процесса и являются различные орудия труда (инструменты).

Человек использовал также и разделение труда, и организацию укрупненного производства. Инструменты сокращали потери энергии человека. И еще раз сокращались её потери через разделение труда посредством повышения трудового искусства человека (искусства экономных движений).

Организация укрупнённого производства помимо разделения труда, уменьшала траты энергии на вспомогательные работы.

Но ни инструмент, ни разделение труда, ни организация укрупнённого производства не могли избавить человека от "минимально необходимого" вложения своей энергии ( в виде непосредственно физической работы) в производство.

Причём, так называемое "минимально необходимое", в конечном счете, оказывалось как раз наибольшей частью (из общей суммы принципиально неизбежных затрат энергии и её потерь, которые постоянно можно уменьшать).

Таким образом, человечество добившись полной ликвидации потерь своей энергии (т.е. идеальной экономии), оказалось бы у предела прогресса (и удержания на одном уровне развития, в лучшем случае). Как худший случай: очень отчетливо существовала бы перспектива регресса с какого-то момента.

     А) Рассмотрим исторический момент "производства", когда че ловек добывал себе все необходимое для жизни, не изготовляя инструмента.

(1)

Р - суммарное количество энергии (мускульной) людей общества;

p_h - количество принципиально неизбежных затрат энергии на "производство" питания, жилья и всего другого, что относится к непосредственному удовлетворению потребностей человека;

p_w - потери энергии;

h^P - масса предметов потребления (индекс Р указывает, что h создано в результате целенаправленного использования энергии Р)

∼ - знак пропорциональности;

     В) Орудия труда, механизмы (инструменты), разделение труда, улучшение организации производства экономят человеческую энергию, т.е. сокращают ее потери.

где

p_w - потери энергии, в общем случае указанные потери относятся ко времени, которое предшествовало моменту (периоду) внесения усовершенствования.

Δp_w - количество энергии, равное уменьшению её потерь в результате использования нового инструмента, совершенствования организации производства; в данном случае Δp_w рассматривается как количество энергии, равное уменьшению ее потерь только от введения инструмента;

p_i - энергия, затраченная на производство инструмента, (принципиально неизбежные затраты);

Δp_h - энергия, которая пошла на производство добавочной массы предметов потребления (принципиально неизбежные затраты);

i^P - масса инструментов;

Δh^P - масса предметов потребления, полученная за счет Δp_h ;

Δh ^P ∼ Δ p_h

Если обозначить:

h ^P + Δh ^P = H^P и

p_h + Δ p_h = p_H,

то формула (2а) примет вид:

p_i + (p_w - Δp_w) + p_h = P (2в)

Орудия труда и механизмы (инструменты i^P) количества энергии, которое имелось в распоряжении человека (Р) ни на сколько не увеличили.

Более того, на их изготовление требуется энергия p_i (и некоторое сопутствующее количество энергии в виде потерь).

Но весь смысл i^P - уменьшить суммарную величину p_w (т.е. как бы получить для человека Δp_w) и причём так, чтобы Δp_w (энергия, вырванная у потерь, путём применения инструментов i^P) оказалось бы больше, чем p_i:Δp_w>p_i.

Только в таком случае кое-что выгодается на Δp_h.

Орудия труда и механизмы (инструменты) имеют смысл при условии:

Δp_h = Δp_w - p_i

Δp_h > 0

Таким образом, и используя инструменты, человек как имел количество энергии Р в своем распоряжении (см. формулу (1)), так и имеет (см, формулу (2в)).

В то же время ясно, что:

     1. Всякие преобразования, изменения в вещном мире осуществимы только путем приложения энергии.

     2. Принципиально неизбежные затраты невозможно обойти никакими способами.

Т.е.

где С - величина постоянная (на данный момент состояния производительных сил).

По мере деятельности человека в природе, по мере истощения, "близлежащих" и удобных природных ресурсов, величина "С" растет.

Итак, приняв допущение, что потери энергии полностью исключены, т.е. p_w-Δp_w=0 (что вообще-то недостижимо), и учитывая положения 1 и 2, видим:

Общество может получить следующее максимальное количество массы продукции (H и i) - M:

M = P / C.

Другими словами, все ограничено имеющееся в обществе суммарным количеством физической энергии людей - Р.

Может создаться положение, когда из-за истощения "удобных" (требующих малых затрат энергии) исходных природных ресурсов,

p_i = Δp_w (не говоря уже о p_i > Δp_w), и тогда на Δp_h ничего не останется. В таком случае производство инструмента станет бессмысленным и начнётся регресс общества.

Вещество Энергоноситель
(В.Э.)

Далее человек, при помощи инструментов, затрачивая свою энергию мускул (производя механическую работу), добыл В.Э.; при помощи другого инструмента, названного энергетической установкой (Э.У.), высвободил скрытую энергию В.Э.

Но теперь уже энергоносителем является не живой объект (не мускулы), а вещество (например, уголь).

И самым замечательным в этом было то, что количество энергии скрытой в В.Э., превышало количество энергии, затраченное на добычу В.Э. Иными словами, меньшее количества энергии добывает большее количество энергии.

Однако нарушения закона сохранения энергии здесь нет. Тогда за счет чего и почему стало такое возможным?

Процесс подготовки Вещества Энергоносителя к использованию в первом приближении, имеет следующие этапы (на примере угля):

• вырубка,
• подвоз под землей,
• подъем из шахты,
• транспортировка В.Э. на поверхности земли,
• высвобождение химической энергии Вещества Энергоносителя,
• преобразование энергии в удобные для использования виды (в пар, в электроэнергию, в будущем, возможно, в чистый водород и др.),
• транспортировка электроэнергии (пара, чистого водорода).

Реализуя производственный процесс с целью получения энергии в свое распоряжение, человек встречает объект своей деятельности в одном из двух состояний:

• энергия уже проявляется в динамике (падающая вода, ветер, горячие гейзеры, лучистая энергия Солнца, доходящая до Земли),
• энергия находится в скрытом виде (уголь, нефть, газ, уран и др.).

Несмотря на кажущуюся очевидность большей экономичности энергии первого вида исходного состояния, наибольшие успехи в общественном производстве связаны с энергией второго вида.

Нет сомнения в том, что при подведении итога - будет ли получен выигрыш в энергии, значительную роль играют размеры расхода при подготовке В.Э. к использованию.

В первом случае деятельность человека, начинается с этапа преобразования уже имеющейся энергии.

Во втором - расходы гораздо большие; если к тому же учесть, что для действия энергии на каждом этапе подготовки потребуется и оборудование, то величина затрат станет еще значительнее.

Такова расходная сторона процесса овладения энергией. Что же в результате этих затрат получает человек?

По современным данным в природе существует 4 вида взаимодействий:

• гравитационное,
• слабое,
• электромагнитное,
• ядерное.

Каждое взаимодействие характеризуется интенсивностью энергетических процессов.

Электромагнитное взаимодействие в повседневной жизни встречается наиболее часто и в самых различных явлениях (химические силы (на уровне взаимодействия атомов), силы взаимодействия между молекулами (силы упругости, трения и др.))

В ряду с ядерными взаимодействиями находится аннигиляция. Наилучшие энергетические возможности человека ожидают в сфере овладения реакциями, затрагивающими преобразование наиболее тяжелой части вещества - ядра и тяжёлых элементарных частиц.

В сферу действия химических процессов (и в частности, горения, которое дает производству в настоящее время подавляющую часть энергии) входят только электронные оболочки атомов.

Принципиальной основой возможности использования Вещества Энергоносителя и является такая ситуация, когда получение энергии происходит в реакциях высшего порядка ( в более сильных взаимодействиях), а подготовка Вещества - в более слабых взаимодействиях.

Конечно, это одна из существенных объективных основ, позволяющая человеку получить в свое распоряжение энергию. Однако, в практической деятельности в производственной энергетике встречаются и другие способы овладения энергией со своими особенностями.

В частности с укороченным циклом подготовки.

Например, использование (как бы "даровой") энергии падающей воды, ветра, горячих гейзеров, лучей солнца. Но такие виды энергии часто страдают непостоянством (несистематичностью), недостаточной концентрацией, а самое главное - невозможностью воздействовать (со стороны человека) на интенсификацию самовозрастания количества получаемой энергии с течением времени.

И все эти недостатки приходится терпеть несмотря на то, что средства (энергию) на этапах преобразования, транспортировки (при подготовке - "даровой" энергии к использованию) все-таки необходимо затратить.

Есть случаи, когда овладение энергией в ходе подготовки включает и процессы на уровне тех взаимодействий, в которых человек получает энергию. Например, в реакторах размножителях уран 238 подвергается облучению нейтронами. В данных процессах нейтроны выполняют как бы управляющую роль, создавая условия для последующего ядерного деления (уже элемента плутония).

Учитывая труднодоступностъ В.Э., потери энергия при подготовке к использованию В.Э., овладение энергией не представляется простым и гарантированным.

Четыре основных взаимодействия по интенсивности имеют следующие между собой соотношения ( в условных единицах энергии):

• ядерное - 1,
• электромагнитное - 10^-2 ÷ 10^-3,
• слабое - 10^-13 ÷ 10^-14,
• гравитационное - 10^-39.

Калорийность аннигиляционного топлива примерно в тысячу раз выше, чем у ядерного горючего. Ввиду обширности класса электромагнитных взаимодействий, в них можно провести некоторое разграничение (по интенсивности) между химическими силами и межмолекулярными силами.

Несмотря на такие благоприятные (большая разница) вышеприведенные соотношения интенсивностей различных взаимодействий, вопрос овладения человеком теми или иными видами энергии в значительной степени зависит не только от объективной принципиальной возможности, но и от КПД всего процесса подготовки Вещества Знергоносителя к использованию, от степени труднодостуиности "залегания" этого вещества.

Пример принципиальной возможности получения энергии через добычу угля.

Исходные данные:

- Удельный вес угля - 1,5.
- Удельный вес породы - 2,3.
- Теплотворная способность угля - 6000 ккал/кг.
- Отношение (объем угля/объем породы) - (15/85) .
- Глубина шахты - 400 м.
- Среднее расстояние перевозок под землёй - 3000 м.
- Эквивалент 1 калория = 4,19 Джоуля.

При таких условиях на вырубку, подвоз под землёй, подъем из шахты 1 кг угля и сопровождающей его породы потребуется (ориентировочно):

25133 Дж + 1432 Дж + 38063 Дж = 64628 Дж

Затраченные 64628 Дж эквивалентны приблизительно 16 килокалориям.

Если представить, что 16 к.калорий покрываются из добытого же килограмма угля, то оставшаяся разница составит около 5984 к. калррий.

Из приведенного иллюстративного расчета видна только принципиальная возможность использования вещества (в примере - угля), как энергоносителя.

Система I

Условные обозначения:

I - указывает на принадлежность к Системе I ;

Э.У._I - энергетическая установка;

U_Iв - оборудование, используемое при подготовке В.Э.;

U_Ic - оборудование, необходимое для добывания сырья;

U_IM - оборудование , необходимое для выработки Э.У._I , U_Iв, U_Ic и самого себя, т.е. U_IM;

В.Э. (Q_IS) - Вещество Энергоноситель, добытое системой I и возвращенное в нее для поддержания системы на прежнем уровне (на уровне, который соответствует моменту начала добычи В.Э., т.е. до начала цикла);

В.Э. (ΔQ) - Вещество Энергоноситель, остающееся как избыток, как остаток в результате функционирования системы I за какой-то цикл (период, интервал времени); В.Э. (ΔQ) - цель системы I.

ПРИМЕЧАНИЕ: К расходам энергии на производство (выработку) Э.У._I, U_Iв, U_Ic, U_IM - примыкают и расходы на постройку зданий и сооружений, относящихся к Э.У. и U_I(U_Ib+U_Ic+U_IM). водстве, решающим фактором в жизни человеческого общества.

Реально В.Э. (на примере угля) необходимо не только вырубить, подвезти к подъёмникам и поднять. Для добычи и использования потребуется масса машин, энергетических установок (Э.У.) и многое другое (Система I схематически представлена на рис. 1).

Расход количества энергии из 1 кг угля будет уже не в 16 к.кал, а гораздо больший(ибо из 6000 к. кал. необходимо выделить не только на вырубку, подвоз под землей, подъем из шахты, но и большее количество энергии на создание системы I в целом).

Да если еще учесть и коэффициент полезного действия (КПД) всей системы I, то станет ясно, что путь к системе I начинался с очень простого и был довольно длительным.

Приведенная на рис. 1 система стала возможной при определенном уровне развития Э.У. и машин всех видов. Система I сформировалась благодаря сложившимся соотношениям, а именно - энергии химической (угля) оказалось достаточно (и даже несколько больше), чтобы она, превращённая в энергию механическую (исключая определенный процент, непосредственно используемый в виде тепла), сама создала данную систему.

Таким образом, кроме принципиальной возможности использования В.Э.(угля), необходимо было достичь критического КПД (и хотя бы самое незначительное превышение его - ибо система I не является самоцелью, цель - получить некоторое остаточное, избыточное количество В.Э.) полной Системы I.

Только в этом случае В.Э, приобрело промышленный смысл и стало широко использоваться человеком. В данном случае повышение КПД носило исключительно важный характер. Здесь роль КПД доходила до значения быть или не быть В.Э. решающим фактором в произ

Человеком были созданы самые различные "орудия" (машины),использующие высвобожденную энергию В.Э.

Чтобы подчеркнуть их суть, как промежуточного элемента между энергией, прикладываемой к обрабатываемому предмету, и самим предметом, эти "орудия", точнее было бы назвать инструментами, а не машинами. Правда, это сложные инструменты, но инструменты и не более.

Когда инструменты (машины) готовы и используются в производстве, то характер их функций информативный (т.е. назначение орудий труда и т.п. - решать вопросы - в каком направлении, в каком виде, в каких количествах направить энергию во время воздействия на предметы труда). Энергетическая же сторона решается собственно энергией, а не орудиями труда, не инструментами.

В быту людям бросается в глаза то, что они видят, то, что они могут потрогать.

Люди говорят: "Человек пилит бревно". Ведь в действительности не человек, а его энергия.

Люди говорят: "Машина пилит бревно". Но не машина, а энергия производит работу.

Разделить дерево на части можно и используя химические разрушающие составы и луч лазера.

А общим для всех способов было бы одно и тоже - энергия.

Однако энергию не потрогаешь, а отсюда появилась неточность в выражениях, а иногда и в понимании.

Нельзя так просто - приписал чудодейственные (необъяснимые) свойства машине и этим ограничился. Ссылка на чудесные свойства - не объяснения.

Энергия! Вот почему учёный Шкловский, оценивает степень развитости возможных цивилизаций Вселенной, совершенно справедливо, в первую очередь, говорит о количествах энергии(которыми располагает цивилизация), как показателя ее (цивилизации) мощи.

Другими словами, будет энергия - будет и всё остальное.

Конечно, в этом лежит самое главное, необходимое, но не достаточное условие прогрессирующего развития цивилизации.

Если задать вопрос учёным всей нашей планеты: "Какую проблему науки в настоящее время вы считаете важнейшей?", то можно быть уверенным - большинство ответят: "Овладение термоядерной энергией".

Энергия. А машины (инструменты) являются только промежуточным звеном, обеспечивающим контакт,взаимодействие между энергией и "обрабатываемым" предметом.

Использование В.Э. (угля и нефти) - суть промышленной революции.

Человеку теперь не нужно прилагать свою физическую мускульную энергию во имя производства механической работы для взрыхления почвы, для обработки металлов и т.д.

Всё это, в конечном счете, делает энергия В.Э., а человек выполняет функции управления (технологического).

И если в промышленно-развитых странах еще и есть кое-какие работы, выполняемые мускульной энергией человека, то, во-первых, их доля в общей энергетике общества очень незначительна, а во-вторых, такие работы вообще исчезают.

Промышленная система I может существовать (без участия человека энергетически, но при технологическом его управлении, или же - без всякого участия человека при полной автоматизации) благодаря своей способности получать энергию в реакциях более интенсивных взаимодействий, а подготовку В.Э. осуществлять в менее интенсивных взаимодействиях.

Итак, достигнув критического КПД (и несколько превзойдя его), человек получил не только систему I, которую В.Э. воспроизводит, но и некоторое количество избыточной энергии в виде остаточного В.Э. - ΔQ. Остаточным от того, что необходимо для поддержания системы I на одном неизменном уровне.

ΔQ - это количество В.Э., которым человек может распоряжаться по своему усмотрению.

Расширяя масштабы системы I, можно получить значительное по величине ΔQ.

Повышение скоростей обращения в системе I увеличивает количество доз ΔQ (пусть небольших доз) за еденицу времени.

И опять следует особо отметить (как и в случае с КПД) наглядность значения, важность повышенных скоростей (и вообще интенсификации производства) именно в этом пункте деятельности человека,

В итоге общество получает в свое распоряжение очень много избыточной энергии.

За счет ее создается система II (рисунок 2), а также обеспечивается и возрастание систем I и II.

Рис. 2

Существование человека, существование всех многообразных общественных институтов (в развитых странах) обязаны ΔQ.

В практической производственной деятельности человека, конечно, не существует разделения на систему I и систему II. Эти две системы тесно переплетаются между собой.

Рассматривая количество В.Э. в общем случае, как массу, приведенную к какому-то единому условному В.З., можно составить уравнение результата функционирования системы I за какой-то цикл (период, интервал времени).

Q_IS + ΔQ = Q     (5а)

где Q - количество вновь добытого В.Э. после окончания цикла;

Q_IS - количество В.Э,у которое необходимо для поддержания системы I на прежнем уровне (на уровне, соответствующем в начале цикла);

ΔQ - избыточное (остаточное)количество В.Э., созданное в результате функционирования системы I за цикл.

ΔQ в свою очередь также распадается на части

Q_IIS + ΔQ_I + ΔQ_II = ΔQ     (5в)

или

Q_II + ΔQ_I = ΔQ     (5с),

где Q_IIS - количество В.Э., необходимое для поддержания системы II на прежнем уровне (в начале цикла);

ΔQ_I,ΔQ_II - дополнительные количества В.Э., которыми система I обеспечила соответственно себя и систему II, за счет чего и происходит расширение обеих систем;

Q_II = Q_IIS + ΔQ_II

Постоянное возрастание массы ΔQ, в единицу времени является фундаментом бесконечно прогрессирующего развития общества.

Аналитическое представление системы I и системы II совместно.

Для всестороннего и детального исследования систем I и II совместно, удобно иметь их формульное представление.

Опуская подробности, устанавливающие тождественность систем при схемном и математическом их изображении, приводим формулу

e_Q+e_iI+(e_W-Δe_W)_I+e_H+e_iII+(e_W-Δe_W)_II=E       (3в)

Условные обозначения:

II - указывает на принадлежность к системе II;

Э.У._II - энергетическая установка;

U_IIC - оборудование, необходимое для добывания сырья;

U_IIn - оборудование, используемое для производства предметов потребления и всего другого, необходимого для человека;

U_IIM - оборудование, необходимое для выработки Э.У._II, U_IIc , U_IIn , и самого себя, т.е. U_IIM;

В.Э. (Q_II)- Вещество Энергоноситель, поступающее от системы I для системы II.

Примечание: К расходам энергии на производство (выработку) Э.У._II, U_II(U_IIc+U_IIM+U_IIn), примыкают и расходы на посторйку зданий и сооружений, относящихся к Э.У._II , и U_II.

Обозначение в формуле (3в)

где Е - имеющееся количество энергии В.Э. в распоряжении человека на начало какого-то данного цикла (периода, интервала времени) функционирования систем I и II;

e_Q - принципиально неизбежные затраты энергии на подготовку В.Э. к использованию;

e_iI - принципиально неизбежные затраты энергии при поделке различного оборудования; того оборудования, которое необходимо, чтобы могла функционировать энергия e_Q (а также и сама e_iI)

e_W - потери энергии, какие они были бы без введения улучшений и усовершенствований (т.е. какие они были бы по предыдущему циклу);

Δe_W - экономия энергии благодаря улучшениям и усовершенствованиям, проведённым в данном цикле:

(e_W-Δe_W)_I и (e_W-Δe_W)_II выражают возможность человека иметь дополнительные количества энергии путём снижения её потерь;

e_H - принципиально неизбежные затраты энергии на производство предметов потребления и другого необходимого для человека и общества;

e_iII - принципиально неизбежные затраты энергии для производства оборудования, которое необходимо, чтобы могла действовать энергия e_H (и сама e_iII);

Одним из результатов функционирования энергии Е (пункты функционирования выражаются левой частью уравнения (Зв)) будет добыча В.Э. в количестве Q.

Q ∼ e_Q (Q пропорционально e ).

Данное В.Э. содержит в себе вновь добытую энергию в количестве Е').

E′ ∼ Q или E′=K*e_Q

к - коэффициент, зависящий от того:

1. в какой форме содержится энергия в В.Э.,
2. в какой форме функционирует энергия e_Q,
3. какова степень доступности В.Э.

Чем сильнее взаимодействие, в котором происходит освобождение энергии данного В.Э. тем больше по величине "К".

Суть коэффициента "К" нагляднее всего показать на следующем примере.

Пусть существует какое-то (гипотетическое) жидкое топливо калорийностью 7000 ккал/кг. И пусть оно располагается под землёй на глубине 3000 км. Предполагаем также, что колодец уже существует. Тогда, чтобы поднять 1 кг. такого топлива на поверхность земли, потребуется приложить силу (F),равную 9,81 Ньютона и проделать работу (затратить энергию W) на пути (S) протяженностью 3*10⁶ м. W=F*S=9.81*3*10⁶=29.43*10⁶ Дж..

Но и 1 кг топлива калорийностью 7000 ккал/кг. в переводе на Джоули может дать то же количество энергии.

В данном случае К = 1 т.е. сколько принципиально неизбежных затрат в энергии потребуется произвести для добычи топлива, точно такое же количество будет получено и от него (топлива).

Такое Вещество Энергоноситель для человека бесполезно безусловно. В общем случае желательно, чтобы Вещество Энергоноситель имело коэффициент "К" как можно больше превосходящее единицу.

Объективно существуют условия, при которых Е'>Е ( к этим условиям в частности относится достаточно высокий "К", приемлемая степень сложности образования системы I, должный уровень КПД системы I).

Когда рассмотрены необходимые условия образования системы I, когда выявлены источники получения избыточного (дополнительного) количества В.Э. (ΔQ), можно (ради упрощения уравнения(3 в)) отвлечься от строгого разделения всей массы оборудования(i) по системам I и II, т.е. обозначить

e_iI + e_iII = e_i

Точно так же и со слагаемыми, характеризующими потери энергии

(e_W - Δe_W)_I + (e_W - Δe_W)_II = e_W - Δe_W

И тогда получаем:

e_Q + e_H + e_i + (e_W - Δe_W) = E        (3c)

Современное производство с использованием В.Э. можно характеризовать системой 3-х уравнений и одного неравенства:

(4)

Таким образом, после окончания цикла, проведенного на основе использования энергии Е, общественное производство будет готово начать очередной цикл, но уже на базе применения энергии Е', которая больше предыдущей на величину σE. σE пропорционально распределится на каждую составляющую левой части уравнения (3в) соответственно увеличив каждую из них ((e_W - Δe_W)_I и (e_W - Δe_W)_II получат нежелательное и независящее от человека увеличение, однако вводя улучшения в производство, человек будет их уменьшать)

Выпишем формулы

p_i + p_H + (p_W - Δp_W) = P     (2в)

(4)

Во-первых, качественно отличаются правые части уравнения(2в) и первого уравнения (4). В формуле (2в) Р - энергия человека, в (4) Е - энергия В.Э. Деятельность человека в последнем случае - управленческое (технологическое управление, производственное, общественное) и в сфере информации. Во-вторых, в первом уравнении (4) в левой части присутствует слагаемое - e_Q, которое означает производство особого продукта - В.Э. (таящего в себе энергию e_Q).

В-третьих, если с окончанием цикла по формуле (2в) количество энергии (в распоряжении человека) для нового цикла не прибавилось, оно осталось неизменным (человек может только сократить потери в ходе нового же цикла), то в случае (4) человек, после очередного цикла, выходит с увеличенным количеством энергии- Е'>Е.

В-четвертых, процессы системы с В.Э. можно в огромной степени ускорять, интенсифицировать. И поэтому величина Е (за какой-то отрезок времени может возрасти, и за счет увеличения скоростей (и таким образом в равные по длительности интервалы времени) проходило бы большее количество циклов добычи Вещества Энергоносителя).

Процессы по (2в) ускорить можно в очень малых пределах. Все ограничивается физиологическими особенностями человека. особенностями человека. Далее. В эпоху, когда всё решает энергия мускул человека, сущность и назначение орудий труда отличаются коренным образом от сущности и назначения машин и энергетических установок, когда используется энергия Вещества Энергоносителя.

В первом случае выделяются две стороны:

• информативная; назначение орудий труда - направить мускульную энергию в желаемом для человека направлении;
• энергетическая - уменьшить потери мускульной энергии.

Однако, каждая из сторон может быть выражена через другую.

Иными словами: с помощью орудий труда информативность (направленность энергии) достигается с меньшими потерями энергии, и наоборот - потерн энергии (при производстве какого-то предмета) уменьшаются благодаря информативным возможностям орудий труда.

Во втором случае назначение орудий труда (машин, энергетических установок и др.) чисто информативное, создать такие условия, чтобы проявиться, израсходоваться (полезно) энергии Вещества Энергоносителя (хотя при конкретном конструировании всегда имеются и соображения по снижению потерь энергии, но это уже не является определяющим).

В общем же, назначение и роль орудий труда носит информативный характер. И если иметь в виду, что какое-либо изменение в вещественном мире возможно осуществить только приложив энергию, то с этой точки зрения орудия труда выполняют вспомогательную, обслуживающую роль.

Затраченная энергия при производстве орудий труда израсходована (в распоряжении человека ее не стало).

Энергия, которая расходуется на поделку вещи, не переходит внутрь созданной вещи - она израсходована. Существует вещь. Однако этой изготовленной вещью (орудием труда) ничего нельзя сделать (нельзя сделать другую вещь).

Что-то можно сделать только энергией.

Если в производстве с энергией мускул, для орудий труда главное (для чего они существуют и за счет чего они существуют) - это уменьшение энергетических потерь, то при решающей роли в производстве энергии Вещества Энергоносителя, для всех машин, энергетических установок и массы других орудий производства главным (для чего и за счет чего они существуют) является энергия Вещества Энергоносителя (т.е., чтобы эта энергия нужным образом реализовалась).

По широкому определению: "информация понимается как разнообразие, различие. Вся материя обладает разнообразием, и вследствие этого она информативна".

Что касается жизни человеческого общества, то здесь первоисточником всех разнообразий, всех информативно-управленческих событий является мыслительная деятельность человека.

Все разнообразие, созданное человеком, обязано его мышлению, все развитие, прогресс производительных сил, науки, культуры обязаны мысли.

Энергия и информация в производительных силах находятся в определенных соотношениях.

1. Насколько совершенна ни была бы мысль человека, какие бы изобретения человек ни вводил, конечным и решающим в производстве материальных (и в первую очередь вещественных) ценностей является энергия.
2. Как бы важна энергия ни была, прогресс обществу и человеку обеспечивают изобретательность, ум, мышление.

Мышление даже освободило человека от выполнения роли источника энергии. Развиваясь, мышление усилило и свое значение, и само себя.

Более того, мышление создает себе помошников в работах, связанных с управлением, информацией, получением знаний. Наиболее яркими представителями которых (помощников) являются ЭВМ.

Суть научно-технической революции - создание и внедрение в жизнь общества устройств, работающих в сфере информации и управления;

устройств, помогающих органу мышления и во многих случаях заменяющих его функции.

Рассматривая образование наиболее благоприятных условий для развития мышления и мысли, можно обнаружить всю важность, все значение системы II.

Система II представляет собой не просто ту часть производства, которая выделена в целях создания предметов потребления, необходимых для существования человека и обеспечения функционирования общественных институтов. Ее роль гораздо шире - она (система II) основа существования и совершенствования мышления.

Соотношение между системой I и системой II есть соотношение между энергетическим фактором производительных сил и информативно-управленческим.

В целом количество факторов, влияющих на формирование мышления, факторов являющихся условиями существования и действия органа мышления - огромно.

Всю массу этих факторов, по-видимому, можно разбить на какие-то большие группы.

Например:

• физические и физиологические условия (материальные бытовые условия для человека, строгое разделение времени между работой и отдыхом, наличие свободного времени (от работ, связанных с добыванием "куска хлеба") и др.);
• материальные условия окружающей среды и общества (как с точки зрения производственной мощи общества, так и с точки зрения материала, на основе которого работает мышление);
• духовные условия (состояние науки, культуры, мировоззрения, морали, общий фон духовной жизни общества);
• особенности внутреннего развития мышления и научной мысли.

Однако все дело не в классификации условий и особенностей развития мысли. Важно другое.

1. В силу природы самой информации (как разнообразия) все условия и особенности (относящиеся к мышлению) должны обладать также наибольшим разнообразием.
2. Важную роль в создании достаточности (по эпохе) каждого фактора, а также наибольшего разнообразия их (факторов) играют общественное устройство и совершенство и строгое соблюдение правовых основ.

Для практического анализа экономических явлений, тесно примыкающих к энергетическому фактору, в дополнение к формулам (3в), (ЗС) и (4), по-видимому, потребуются специальные статистические данные и некоторые дополнительные расчётные формулы.

Здесь мы приведём только три формулы, которые представляют собой органичное дополнение к уже существующим.

     I

где Е - мгновенное значение количества добытой энергии на любой момент времени, считая за исходный - тот, на который рассчитан Е0.

На практике (при грубых расчётах) мгновенные значения времени (и соответственно количества энергии) можно заменять на фиксированные интервалы (день, неделя, месяц, год).

А - коэффициент, определяющий какая часть от всей энергии отводится (назначается) на функционирование в системе I и на создание системы I.

В общем случае:

e_Q + e_iI + (e_W - Δe_W)_I = AE₀,

e_H + e_iII + (e_W - Δe_W)_II = BE₀

Таким образом,

A + B = 1

0 ≤ A ≤ 1

0 ≤ B ≤ 1

η - комплексный коэффициент эффективности энергии, функционирующей в системе I. η показывает во сколько раз энергии при добыче будет получено больше, чем её функцио нировало в системе I и пошло на создание последней.

η решающим образом определяется коэффициентом К - чем больше К, тем выше η.

Вторым фактором, влияющим на величину η, является степень усложненности системы I, степень трудности ее создания. Чем легче образовать систему I, тем благоприятнее это сказывается на комплексном коэффициенте эффективности.

Третий обуславливающий фактор для η - коэффициент полезного действия всей системы I. Ясно, что и здесь существует прямая зависимость.

τ - период обращения энергий, функционирующей в системе I (и создающей систему I).

Это время, которое необходимо, чтобы определенная часть добытого Вещества Энергоносителя смогла вновь поступить в виде энергии опять же на добычу В.Э.

При этом учитывается, что каждому определенному вновь добытому количеству В.Э. должна соответствовать какая-то вновь созданная частица системы I, чтобы энергия вновь добытого Вещества Энергоносителя могла профункционировать.

Величина τ характеризует спорости и интенсивность производства.

В целом анализ и изучение каждого из коэффициентов (A,η,τ) мог бы составить целую дисциплину. Однако методика их количественного определения пока еще подлежит разработке, и, вероятнее всего, для этого потребуется введение и статистический учет некоторых совершенно новых экономических показателей.

t - интервал времени, разделяющий мгновение, на которое определена величина Е₀, и произвольный момент, на который рассчи тывается величина Е.

Е₀ - см.формулу III.

____________________________________________________

      II

где E_(t2-t1) суммарное количество энергии за какой-то любой интервал времени от t₁ до t₂;

∫ - знак интеграла.

Величины A, η, τ за данный интервал времени считаются неизменными, используются их средние значения.

Так как статистика представляет данные па количеству энергии за определенный период времени (например за год), то Е0 рассчитывается следующим образом:

      III

где Е_T - количество энергии по статистическим данным.

τ - период времени, за который дается Е_T.

Рассчитав Е₀, например, на основании прошедшего года (или нескольких прошедших лет), Е₀ в дальнейшем можно использовать для определения ожидаемого количества энергии в будущем.

Ввиду того, что все три коэффициента (A, η, τ) всё время изменяются, использование формул I, II,III, предполагает своевременный и искусный учет этих изменений.

Изменение коэффициентов может иметь самые различные причины. Однако определяющие и долговременные задает природа.

Например всё большее и большее истощение легкодоступных источников Вещества Энергоносителя ведет к падению коэффициента "К" а это, в свою очередь, влечет за собой и снижение "η".

Чтобы в таких условиях поддерживать добычу энергии на прежнем уровне и даже увеличивать ее, человек вынужден повышать ве личину коэффициента А (попросту говоря, выделять непропорционально больше сил и средств на добычу Вещества Энергоносителя).

Такая ситуация, когда " η " непрерывно падает, а коэффициент "А" человек вынужденно всё время повышает, долго продолжаться не может. В момент, когда "А" станет равной 1 (т.е. вся добытая энергия идет только опять же на добычу энергии) система I вырождается, другими словами, она перестаёт выполнять своё предназначение - давать дополнительное, избыточное количество энергии (избыточное сверх того, что необходимо системе I для поддержания самой себя).

И никакие работы по снижению потерь (они всегда имеют предел, причем в близкой перспективе, они практически не кончаются только по причине частой смены видов машин и оборудования), никакое усиление интенсификации и повышение скоростей в производстве не помогут.

Для человека остается один выход - усиленно вести работы по поиску Вещества Энергоносителя с большим "К" (от химического В.Э. к атомному, от атомного к аннигиляционному).

По поводу формул I,II,III могут быть возражения: "К чему такие сложности, когда можно пользоваться более простыми расчётными формулами?"

Действительно, с учётом ежегодного прироста производства (для примера возьмём - на 3%) можно в расчётах использовать такую формулу:

E_N=E₀(1.03)^N

где E₀ - производство энергии на какой-то (взятый за исходный год);

N - год по порядку (исходный принимается за нулевой);

E_N - количество энергии в N-ом году.

( Попутно отметим, что для формул I,II,III, при ежегодном приросте производства энергии на 3%, (Aη)^1/τ=1.03)

И, конечно же, вышеприведённой упрощенной формулой пользуются.

Но что следует отметить.

Во-первых, формулы I,II,III не противоречат упрощённой.

Во-вторых, они являются не только рассчётным инструментом, но и показывают взаимные соотношения различных факторов, влияющих на производство энергии.

В-третьих, они обладают несравненно большей гибкостью, чем последняя, упрощённая.

Свой законченный вид статья: "Производительные силы - это энергия и информация" приобрела 26 мая 1969 года.

В последующем в нее были внесены некоторые изменения и дополнения второстепенного характера.

Тов. Г.Д. Данилину.

Большое спасибо за ответ, за те замечания, которые Вы дали к моему письму.

Я очень внимательно отнесся к ним (замечаниям) и по каждому высказал своё мнение.

Вы пишите:

"Сама по себе энергия ничего не производит" (стр.3).

"Будет энергия, но не будет орудий труда, - ничего остального не будет" (стр.27).

"Главная-то функция (орудий труда) - обработочная, а не информативная" (стр.25).

"Вся эта схема без орудий труда непригодна" (стр.22, замечание к системе I).

Но мною и не отрицается необходимость орудий труда, что и показано на рисунках "Системы I" и "Системы II". Это видно также из уравнений (2В), (3В), (4). А на стр. 48 моего письма сказано, что существуют определенные, обязательные соотношения затрат энергии (имеющейся на начало какого-то данного цикла) на добычу собственно энергии и на производство орудий труда.

Последнее является ответом на ваше замечание на стр.27:

"Изобилие энергии при скудности орудий и предметов труда не даст изобилие материальных благ!"

Конечно же, орудий труда нужно столько, чтобы могла использоваться вся энергия, имеющаяся в распоряжении человека. Причем использоваться нужным образом.

Итак, признавая необходимость и энергии, и орудий труда, мы расходимся с Вами во взглядах о их роли и месте в производительных силах.

1. В производстве материальных благ одно из главных мест занимают добыча различных материалов, сырья, процессы обработки, а также перемещения, транспортировка масс вещества. Сущность обработки - преодоление сил взаимного притяжения молекул вещества, для чего необходима энергия.

Сущность пространственных перемещений, транспортировки масс вещества - преодоление или силы тяжести, или сил трения, или сил инерции посредством применения энергии. Добыча также включает и преодоление сил сцепления пород, и перемещения, транспортировку.

То есть, по своему значению энергия занимает центральное место в производительных силах.

Если же касаться данного вопроса в историческом плане, то бросается в глаза рывок в развитии производительных сил за последние 100-150 лет.

Только использование Вещества Энергоносителя, в конечном счёте, создало коренные отличия последних времён от всех предыдущих.

2. Одновременно в процессе производства необходимо решать вопросы, в каком направлении, в каком виде, в каких количествах направить энергию при воздействии на предметы труда.

А это уже вопросы информативные.

И они решаются различными станками, машинами, инструментами. Поэтому в своём письме, рассматривая место и роль энергии и орудий труда в производительных силах, я и высказал, что без орудий труда не обойтись. Однако, они существуют только для того, чтобы нужным образом могла проявиться энергия. Да и сами-то орудия труда порождены энергией (ведь орудия труда - это определённым образом обработанный материал).

Помимо непосредственного участия в производстве материальных благ, орудия труда имеют также ещё некоторые особенности, которые следует рассматривать в чисто информативном аспекте.

В моём письме:

"энергию отрыва частиц металла друг от друга (при обработке металлических изделий), энергию отрыва частичек почвы друг от друга (при вспашке) и т.д. обойти невозможно в принципе".

К подчеркнутому ваше замечание "Не понятен смысл" (стр.7).

Касаясь сущности обработки, добычи, уже упоминалось - в чём она состоит. То есть, при обработке необходимо преодолевать силы взаимного притяжения молекул вещества. Для этого используется энергия.

В процессе, при котором расходуется энергия, частицы вещества отделяются друг от друга.

Указанный выше расход энергии не обойти никакими изобретениями, потому что силы взаимного притяжения молекул являются внутренним свойством вещества.

Таким образом, экономия имеет предел.

В письме:

"В быту людям бросается в глаза то, что они видят, то, что они могут потрогать. Люди говорят: "человек пилит бревно". Ведь в действительности, не человек, а его энергия. Люди говорят: "Машина пилит бревно". Но не машина, а энергия производит работу".

Ваше замечание:

"Не энергия, а зубья пилы" (стр.25).

Следовало бы дополнить, что разделить дерево на части можно, например, и используя химические разрушающие составы и луч лазера.

А общим для всех способов было бы одно и то же - энергия. (см. также ответ на Ваши замечания данные на стр. 3,25,7 первого письма).

В письме:

"4. Самой эффективной, самой благодарной работой человечества является работа по поиску Вещества Энергоносителя с большим "К" (от химического Вещества Энергоносителя к атомному, от атомного к аннигиляционному)".

Ваше замечание:

"Самая благодарная работа - создание орудий труда, а источник энергии должен быть лишь адекватен им" (стр.51). О значении энергии и орудий труда высказано достаточно и в первом письме и в настоящем ответе.

А отсюда и самая благодарная работа.

Стоит лишь добавить, что орудие труда не требует соответствующего источника энергии.

Устройству с электрическим мотором, например, все равно, что будет для него первичным источником энергии - торф, уголь, нефть, ядерная реакция или аннигиляция.

Вы дали замечание (стр.3):

"Без инструмента, орудия труда, энергия не может вступить в контакт с предметом труда. Поэтому сама по себе она ничего не производит".

То же самое и в моём письме (стр.24):

"Энергия. А машина (инструмент) является только промежуточным звеном, обеспечивающим контакт, взаимодействие между энергией. и обрабатываемым предметом".

Правда, на стр. 24 Вы даёте как бы дополнение, что орудия труда не промежуточные, а главные элементы.

Что главное и почему - мною изложено и в первом письме и в настоящих ответах.

В письме:

"В современных промышленно развитых странах роль человека в производстве в основном сводится к управлению и деятельности в области информации и знаний".

Ваши возражения:

"Неверно. Индивидуальный работник выполняет 3 функции:

а) источника энергии,

б) исполнительную,

в) управления,

Совокупный работник выполняет больше функций" (стр.2).

Сначала о выполнении индивидуальным работником функции источника энергии.

1) С точки зрения значения для производительных сил. Если предположить, что половина населения нашей планеты является самодеятельным, и. что вся эта часть населения работает только на физических работах и только самых тяжелых (т.е. с максимумом отдачи энергии), то люди могли бы (по оценочным рассчетам) 1,4*10⁵ килокалорий.

Вещества энергоносители (нефть, газ, уголь) с учетом КПД=0,3 дают 12,5*10⁵ килокалорий.

Таким образом, решающим в жизни общества является энергия Вещества Энергоносителя, а не человека.

И человека нельзя рассматривать как источник энергии.

2), Если подойти с точки зрения, что для любого даже самого незначительного движения человека необходима энергия, то тогда ваш пункт "а" справедлив - человек такой энергией обладает.

"Исполнительная функция". Хорошо бы иметь более подробное пояснение того, что понимается под термином "исполнительная функция". "Функция управления". Здесь нужно только добавить - нет управления без информации.

В письме:

"И еще раз сокращались непроизводительные расходы энергии через разделение труда посредством повышения трудового искусства человека".

Вы подчеркнули и к подчеркнутому дали примечание:

"Это - навык, опыт, мастерство, квалификация" (стр.5).

Необходимо прежде всего отметить - вышеприведённое положение (моё) входит в разделы письма, где рассматривается общество? ещё не пользующееся Веществом Энергоносителем, и человек играл роль источника энергии.

Что же касается трудового искусства, с точки зрения его информативного содержания - оно никогда не потеряет своего значения. Но все-таки, что же такое навык, опыт, мастерство, квалификация человека.

Они не есть нечто неопределенное, сверхъестественное, призываемое иногда некоторыми теоретиками прикрыть все необъяснимое.

Прежде всего, здесь опять же выступает информация. Конечно, изучение управления в живых организмах нельзя считать законченным. Однако, на сегодняшний день определённые представления в целом уже сформировались.

"1. Через воспринимающие органы (органы чувств) информация о внешней среде передается на рецепторы (воспринимающие нейроны) далее по нервным волокнам (этим каналам связи) периферической нервной системы передача идёт в соответствующие отделы центральной нервной системы. Здесь полученная информация перерабатывается, оценивается, сравнивается с ожидаемой информацией и, если требуется, приводит к формированию команд, которые по нервным волокнам передаются к эффекторам, воздействующим на исполнительные органы (мышцы, железы). Контроль действий исполнительных органов осуществляется обратными связями.

2. Мозг, как орган, обеспечивающий адаптивное поведение, перерабатывает полученную им информацию об условиях, в которых находится организм, и о состоянии организма в этих условиях, осуществляет управление на основании переработки поступающей информации.

3. Выработка условного рефлекса (и его разрушение). Причём, условный рефлекс представляет собой реакцию организма на условный раздражитель, который по ассоциации с безусловным раздражителем вызывает соответствующую ответную реакцию.

4. Человеческий организм обладает всеми элементами кибернетической системы, в том числе и памятью.

Теперь, имея в виду вышеприведённый набросок общей картины формирования реакций и качеств человека и учитывая цифры 1,4/12,5 (соотношение энергий человечества и Вещества Энергоносителя), становится ясным, что навык, опыт, мастерство, квалификация неразрывно связаны с информацией, манипуляцией информацией и управлением. И если быть более точным, то человека следовало бы характеризовать в производстве не навыком, опытом, мастерством, квалификацией, а его энергетическими и информативно-управленческими возможностями, которые проявляются в результатах, продуктах производственной деятельности(конечно, значение энергетического фактора человека (для производства) идет к нулю).

На стр. 18, где мною дается условная градация форм энергии, Вами поставлен вопрос:

"А где биологическая энергия (форма движения материи)?" В более ранних письмах (1969 г.) мне приходилось упоминать о биохимической энергии человека и расходовании ее в виде производства механической работы:

"Своему существованию живой организм (животного мира и человека в том числе) обязан своей способности получать энергию высшего порядка (химическую) путем расходования ее в виде энергии низшего порядка (механической).

Рассматривая роль орудий труда, когда единственным источником энергии в производстве был человек, в письме я привел следующее положение:

"В целом по человеческому обществу обязательно соблюдалось условие: затраченная энергия на изготовление инструмента должна быть по величине меньше сэкономленной энергия за счет использования инструментов.

В противном случае, последние превратились бы в бессмыслицу".Ваше замечание (стр.5).

"Человек существует 1 млн. лет. 5 тыс. лет назад он открыл бронзу, потом железо, 995 тыс. лет он искал материалы. Т.е. в истории было наоборот".

В замечании - слишком глубокие упрощения.

- Нельзя понимать так, что человек действовал следующим образом: сначала (995 тыс. лет) искал материалы, причем, по-видимому, определенные. А потом, найдя то, что искал, стал создавать орудия труда.

Все-таки, скорее всего, все происходило одновременно и создание орудий труда, и поиск материалов.

И человек не материалы выискивал, а на ощупь, на чутье искал то, что облегчало его труд.

- Почему при систематическом, постоянном использовании (и тем более при обработке, хотя бы и незначительной) камня и палки, последние нельзя рассматривать как орудия труда (не говоря уже о более совершенных каменных орудиях)? Почему орудия труда начинаются только с бронзы и железа?

- Истинности цифры 1 млн. лет и излишней точности цифры 995 тыс. лет касаться не буду;

В письме:

"Использование Вещества Энергоносителя (угля и нефти) - суть промышленной революции".

Ваше замечание (стр. 27).

"В научной литературе этот процесс объясняется по-другому. Надо бы ее изучить".

Если бы вы мне объяснили, я только был благодарен бы Вам. Я уверен, что любая суть может быть изложена кратко. Однако, вашего изложения нет.

В письме:

"Промышленная Система I может существовать (без участия человека энергетически, но при технологическом его управлении, или же без всякого участия человека при полной автоматизации) благодаря своей способности получать энергию высшего порядка путем расходования ее в виде энергии низшего порядка".

Ваше замечание (стр. 29):

"Это надо объяснить конкретными историческими примерами". То, что человеческое общество широко использует энергию Вещества Энергоносителя (особенно в XX веке), это ясно без примеров.

В данном письме-ответе приведены и количественные значения (12,5 * 10¹⁵ килокалорий).

Почему и каким образом такое стало возможным, изложено на 3-х листах первого письма перед вашим замечанием.

В письме:

"Энергия, которая расходуется на поделку вещи, не существует внутри созданной вещи - она израсходована. Существует вещь. Но этой изготовленной вещью ничего нельзя сделать (нельзя сделать другую вещь). Что-то можно сделать только энергией".

Ваше замечание (стр.47):

"Если эта вещь - орудие труда, с ее помощью, можно сделать многие другие вещи".

Если под словом помощь понимается создание таких условий (посредством орудий труда), чтобы в нужном направлении, в нужной форме, в нужном количестве использовать энергию при обработке, при перемещений масс вещества и. др. тогда все ясно. Если же Вы имеете в виду что-то другое, то прошу, раскройте, пожалуйста, значение слова помощь.

В письме:

"2. Цены (в условиях, когда они играют регулирующую роль), будут определять и направление технической и организационной мысли в каждый момент времени, чтобы получить нужные соотношения между e_iI, e_Q, e_iII, e_H (формула (3В)).

Ваше замечание (стр.49):

"Не цены, а потребности людей определяют направление технической мысли в истории человечества".

Конечно, потребности. Но не безоговорочно, а обязательно с оглядкой: "а какие затраты потребуются?"

На стр. 48 письма в основном рассматривается: в чем заключается новшество того или иного орудия труда, в чем оно, в конечном счете, выражается.

Однако новшество не дается без затрат, и не всякое новшество может быть приемлемым. На стр.48 выгоды и затраты измеряются в определенных количествах энергии.

Но упоминание цены все равно необходимо, ибо в жизни измерения идут по-другому (как удобнее, а не по сути происходящих процессов).

К термину "укрупненное производство" на стр.4 и 6 Вами дано замечание:

"Непонятный термин".

Говоря "укрупненное производство", мне хотелось подчеркнуть разделение труда, и по этой причине экономное расходование энергии, минимум ее непроизводительных расходов.

В "укрупненном производстве" также меньше затрачивается энергии на различные вспомогательные операции.

В письме:

"Существование человека, существование всех многообразных общественных институтов (в развитых странах) обязаны ΔQ. Ваше замечание (стр.31):

"А как же быть с производственными отношениями, формой собствен ности, классами...?"

-Темой моего письма являются только активные факторы производительных сил - энергия и информация.

Вопросы стимулов, вопросы каким путем максимально эффективно приводятся в действие эти активные факторы - другая тема.

-Мне непонятно почему я должен был обязательно затронуть тему производственных отношений.

В письме в выводе об орудиях труда (до начала использования человеком Вещества Энергоносителя):

"Может создаться положение когда, из-за истощения "удобных" (требующих малых затрат энергии) природных ресурсов, затраты энергии на поделку орудий труда будут точно равны выигрышу в энергии за счет использования орудий труда.

В таком случае производство орудий труда станет бессмысленным, и начнется регресс общества".

Ваше возражение (стр.15): "Все это очень умозрительно, без исторических примеров".

-Часто при изучении какого-либо явления принимаются гипотетические обстоятельства.

-Это тем более допустимо, что существуют доказательства от противного. Кроме того, приведенное в письме положение не страдает логическим противоречием.

-Что же касается примеров, то они наверняка есть (по сущности, конечно, а не по деталям). Разве не пример - невозможность существования изолированного общества в пустыне (хотя в недрах есть и вода, и различные руды).

Это один из предельных случаев, явный пример. В противоположность хотя бы территории центральной Европы. Центральная Европа и пустыня - две крайности. Но в интервале между ними (по природным условиям) могут быть очень неблагоприятные условия и в неявном виде. Однако в мире из этих условий человек может и должен уйти. В противном случае погибнет.

В письме даны формулы. Формула по сравнению со словесным изложением имеет ряд преимуществ:

- возможность краткого изложения,

- хорошую обозримость,

- облегчает охват излагаемого вопроса в целом,

- четкость в определений составляющих элементов явления и их соотношений.

На стр. 9 Вы возражаете:

"Прежде, чем делать математическую модель производительных сил, нужно сделать их теоретическую модель. Вы поступаете наоборот. Поэтому все эти формулы к делу не относятся. Они сконструированы произвольно бездоказательно".

Во-первых, все формулы у меня следуют после описательной части.

И никакого "наоборот" нет.

Во-вторых, в письме даны формулы, которые поясняют энергетический фактор, но это не модель и не производительных сил.

В-третьих, конечно, Вы не обязаны углубляться в формулы. И вообще, по отношению к моему письму ни у кого никаких обязанностей нет.

Но коли не просмотрено все и тщательно тогда, по-видимому, и категоричных суждений едва ли можно делать.

В письме:

"Что касается жизни человеческого общества, то здесь первоисточником всех разнообразий, всех информативно управленческих событий является мыслительная деятельность человека".

Ваше замечание (стр. 51):

"Нет. Практика в широком смысле слова".

В моем понимании мышление не есть только раздумья мудреца в келье. Мышление - это постоянная непрерывная работа центральной нервной системы (особенно головного мозга) человека в ходе производственной деятельности и в быту вообще.

Действительно, с течением времени, мыслительная деятельность настолько усложнилась и интенсифицировалась, что дело дошло до специализации в умственном труде.

Но главное заключается в том - ничто кроме мышления, не может породить разнообразия в общественной жизни.

Вы ссылаетесь на практику в широком смысле слова.

Слишком большая неопределенность.

Если под практикой имеется в виду цепь событий, начинающаяся с получения информации человеком о внешней среде и о состоянии организма, далее переработка этой информации (проще говоря выработка новой информации), затем для достижения определенных целей применение энергии, которая управляется человеком (посредством орудий труда и инструментов), тогда термин "практика в широком смысле слова" приобретает реальный смысл.

Без дополнительных пояснений (как у Вас) "практика в широком смысле слова" остается мистической и "понимай под этим все, что угодно".

В письме:

"Все разнообразие, созданное человеком, обязано его мышлению, все развитие, прогресс производительных сил, науки, культуры обязаны мысли".

Ваше замечание (стр.51):

"Не мысли, а потребностям".

Потребность может побудить, стимулировать, но потребность не производит материальные ценности. Потребность вообще не может созидать.

Потребности (что касается живого организма с развитой центральной нервной системой) - это в сущности информация о состоянии организма. Но в центральную нервную систему поступает информация и о внешней среде.

Отсюда и возникает деятельность центральной нервной системы со всеми вытекающими последствиями.

В письме факторы, влияющие на формирование мышления, разбиты на группы, а внутри каждой группы факторы перечислены.

Далее следует:

"Однако все дело не в классификации условий и особенностей развития мысли. Важно другое".

Ваше замечание (стр.55):

"Зачем же ее (классификацию) приводить?"

Классификация и перечисление факторов необходимы, чтобы еще раз увидеть - насколько важно существование разнообразных условий для сущности самой информации в широком смысле слова (как разнообразия).

На стр. 57 ваше замечание: "Не понятно".

Замечание дано к месту в письме, где говорится, что большую роль, как условия для развития мысли, играют общественное устройство, строгое соблюдение правовых основ. Действительно, сказано очень скупо. Однако тема развития мысли слишком огромна. А в письме не ставилась цель затрагивать ее глубоко.

В письме:

"Мышление создает себе помощников в работах, с управлением, информацией, получением знаний. Наиболее яркими представителями которых (помощников) являются ЭВМ.

Кстати. Суть научно-технической революции - создание и внедрение в жизнь общества устройств, работающих в сфере информации и управления, устройств, помогающих органу мышления и во многих случаях заменяющих его функции".

Ваше замечание (стр. 53):

"Это "кстати" абсолютно неверно. См. мою заметку в МЭ и МО №2, 1969 г. стр. 123-126. Полит.самообразование № 3, 1973 г. стр. 84-87".

Вы говорите, что идет полемика о сути научно-технической революции.

Затем разбираете "какое место принадлежит ЭВМ" в развитии производительных сил, могут ли они революционизировать последние.

Взгляд на ЭВМ как на единственное решающее средство способное поднять производительные силы на качественно более высокий этаж, Вы рассматриваете как ошибочный. Конечно, всё здесь несколько упрощено.

Во-первых, влияние ЭВМ на производительные силы лучше рассмотреть со стороны 2-го активного фактора(информации), а не в лобовую, в виде влияния чисто только ЭВМ (то есть подойти шире, хотя и к тем же ЭВМ).

Во-вторых, после того, как к ЭВМ определен широкий подход, следует принять во внимание и все остальные средства, работающие в области информация (различные устройства связи и др.).

ЭВМ не единственные, но наиболее важные представители уст ройств, работающих с информацией.

В огромном мире информации (операций над ней, а соответственно, и видов устройств) можно выделить следующие области.

1. Сбор информации. Для этого существует огромное множество способов и большое разнообразие технических средств.
2. Передача информации. Средства связи.
3. Хранение информации. Технические средства: перфокарты, перфоленты, магнитные ленты и барабаны, магнитные диски, память на ферритах и др.
4. Однако наиболее важным, сложным, созидательным моментом, венцом всех операций является "переработка информации, в результате чего может быть получена новая информация (без дополнительного ее поступления извне)", то есть выработка информации (прибегая к упрощению в термине).

ЭВМ и являются устройствами, способными вырабатывать информацию. Правда, эта их способность находится на зачаточном уровне. Но уже и этого достаточно, чтобы приводить к высоким результатам, в производительных силах. В то же время ясно, что начальный уровень возможностей ЭВМ не будет вечным.

Восхищаясь природным "устройством" переработки информации - мозгом, иногда упускается из виду, что история его развития - миллионы лет, а ЭВМ - 30 лет.

Одно возникновение дискуссий о том, что "сильнее", мозг или ЭВМ, является признанием принципиальной возможности выработки информации электронно-вычислительной машиной.

"Идея о том, что "машина может мыслить, как человек", возмущает некоторых… людей, так же как их предков возмущала идея о том, что "человек произошел от обезьяны".

Выработка информации - такова суть ЭВМ.

Ваша же ошибка, т.Данилин Г.Д., (см. МЭ и МО №2, 1969 г., стр. 124, с.10 строки снизу) в том, что Вы особенность ЭВМ упустили из виду, сбились на стандартное "производительность", когда дело совершенно в ином.

(Хотя через это "иное" будет и производительность). И чтобы лучше увидеть роль ЭВМ, начинать надо было не с производительности, а с информации, с ее переработки (как вершины всех операций над информацией), с подхода к ЭВМ как к помощнику органа мышления, как к устройству, механизирующего процесс переработки информации.

На стр. 125 Вы допускаете еще один принципиально ошибочный подход к ЭВМ:

"... ЭВМ могут выполнять только одну строго ограниченную задачу, а именно: преобразование информации в сложных системах управления".

Преобразуют информацию кодирующие устройства.

ЭВМ же перерабатывает ее (в результате чего получается новая информация).

Теперь кратко коснемся тех взглядов, на сущность научно-технической революции, которые упомянуты в вашей статье.

I. Р.Цвылев: "Не автоматизация, а широкое внедрение ЭВМ во все области экономической деятельности".

Он прав. Единственное, что можно бы поставить ему в "упрек" - им не раскрыто почему происходит так (т.е., что информация - активный фактор производительных сил, что ЭВМ вырабатывает информацию). Безоговорочно правы член-корреспондент АН СССР Б.Вул, действительный член академии наук Узбекской СССР Э.Адирович, д-р Роуз (Великобритания), Дж, Бингер (США).

Очень определенно сказал В.М.Глушков, что по своему значению ЭВМ превзойдет значение первой промышленной революции (мое утверждение о правоте данного наложения не голословно - оно вытекает из моего письма).

II. Ряд советских исследователей:

"Превращение традиционной механической машины в автомат", (стр. 123, 9 строка снизу вашей статьи).

Это, конечно, не характеристика научно-технической революции. В таком определении просто фиксируется один из фактов рассматриваемой эпохи. Действительно, продолжается процесс освобождения человека от обязанностей выполнять функции источника энергии даже малых количеств, освобождается человек и от технологического управления.

Все это так, но корни происходящих процессов сторонниками "автомата" не вскрываются.

III. Ваша формулировка сути научно-технической революции (стр. 124, 13-20 строки сверху):

"Автоматизация как самоуправляющиеся производственные процессы, основанные на технологическом использовании более высоких, чем механическая, форм движения материи (то есть движения материи на молекулярном, атомном и субатомном уровнях)".

Пожалуй, самое беспомощное определение, а отсюда и самое расплывчатое.

Все дело во всеобщем характере энергии и информации. Любые изменения в производительных силах, относящиеся к источникам энергий, к области информации, немедленно сказываются на всех сторонах жизни общества.

Поэтому-то и становится возможным появление таких определений научно-технической революции:

"автомат", "автоматизация на молекулярном и атомном уровнях" и прочее, прочее.

То есть называются последствия, а не причины. От Вас же первопричины, первоисточники изменений ускользнули, потому что (выражаясь вашим же языком) Вы "загипнотизировали" сами себя орудиями труда.

В то время как человечество обеспокоено и упорно ищет новые источники энергии (не подумайте, что это специально приуроченные слова: взгляды о роли и значении энергии у меня сложились между 1956 и 1958 годами), усиленно ведет разработки по совершенствованию устройств, работающих с информацией, в то время, как уже вырисовываются контуры новой "индустрии" - "индустрии" информации, Вы только продолжаете декларативно утверждать о первенствующей роли орудий труда.

Разве может считаться доказательством такое ваше заявление: "Будет энергия, но не будет орудий труда - ничего остального не будет".

Ваши оппоненты могли бы тоже не беспокоиться о доказательствах и твердить: "Будут орудия труда, но не будет энергии - ничего остального не будет".

Но они показывают Вам, в чем состоит суть хотя бы той же "обработочной функции".

Хочется надеяться, что и Вы перейдете к доказательствам в защиту своей точки зрения.

Жаль, что многие вопросы моего письма не затронуты Вашими замечаниями-возражениями (интенсификация, скорости, КПД, сравнительная оценка уравнений (2в) и (4), коэффициент "К" и другое, а главное оставлено в стороне ΔQ).

Оставили Вы без замечаний и самое первое, самое исходное положение моего письма:

"Любое изменение в материальном, вещественном мире не может произойти без участия энергии, без затрат энергии".

Очень удивило одно Ваше замечание.

Основополагающим, при объяснении как образуется ΔQ в моем письме является следующее:

"Свойство Вещества Энергоносителя таково, что порядок формы энергии, содержащейся в нём, всегда выше порядка формы энергии, в виде которой производятся работы при добывании Вещества Энергоносителя".

Ваше замечание (стр.17):

"Этот очевидный тезис вы повторяете 4-ый и 5-ый раз". Такая заметка означает признание правильным очень большой части моего письма.

______________________________

И последнее. Имея в виду меня, Вы пишете:

"Автор не владеет общепринятой научной терминологией".

Первое. В любой науке на сегодняшний день не существует абсолютного порядка в терминологии. На это сетуют, проявляют недовольство, но нигде единой терминологии так и не удается добиться. Поэтому даже ваша фраза: "общепринятая научная терминология" - очень далека от истины.

Второе. Коли так, то стоит ли нам с Вами расстраиваться. Тем более, что люди с этим сравнительно легко справляются - общаясь, переписываясь, уточняют, что каждый из собеседников имеет в виду под тем или иным термином. И в дальнейшем затруднений не испытывают.

Третье. А может быть, иногда и полезно немного потревожить даже ту, отстоявшуюся, общепринятую часть терминологии?

Козлов В.А.

"12" июля 1973г.

К.В.В-чу

Большое спасибо за те замечания, которые Вы дали к моему письму от 3 сентября 1973 г. Я с большим вниманием отнесся к Вашим возражениями и ниже выражаю свое отношение к ним, свое понимание их.

Жаль, что Вы не смогли дать замечания на всем протяжении письма. Особенно хотелось бы иметь мнение о ΔQ.

В нашей с Вами переписке, а также в разговорах Вы многократно подчеркивали, что мною в производительных силах будто бы признается только энергетический фактор.

В моем письме от 3 сентября 1973 г., в самом начале, есть высказывание:

"Производительная сила состоит из двух частей:

- энергетической,

- информативно-управленческой.

Кроме того, в письме вопросу информации и управления (как активному фактору производительных сил) посвящено значительное место - все под рубрикой II.

Таким образом, утверждение о том, что производительные силы мною сводятся только к энергии, я не могу считать справедливым.

Правда, в последней нашей беседе - 23 октября 1973 г. я, в целях уточнения, сослался на соответствующие места письма, и тогда Вы сказали:

"Лучше на первое место поставить информацию и управление, а на второе место - энергию".

Однако и по вопросу степени важности (соотношения) энергии и информации в производительных силах в письме также уделено внимание:

"1. Насколько совершенно ни была бы мысль человека, какие бы изобретения человек ни вводил, КОНЕЧНЫМ И РЕШАЮЩИМ в производстве материальных ценностей является ЭНЕРГИЯ.

2. Как бы важна энергия ни была, прогресс обществу и человеку обеспечивают изобретательность, ум, мышление. Мышление даже освободило человека от роли источника энергии. Развиваясь мышление усилило и свою роль и само себя".

Итак, мною утверждается, что активным фактором производительных сил является не только энергия, но и информация (включая сюда и управление).

Вы, возражая против определения энергий и информации как единственно, активных факторов производительных сил, говорите: - "Производительной силой в производстве является сам человек" (на полях моего письма от 3 сентября 1973 г.).

- "Труд человека - вот производительная сила" (в нашей беседе 23 октября 1973 г.).

"Человек", "люди", "труд человека" - действительно, выглядят всеобъясняющими в массе вопросов о производительных силах, если всё оставить без дальнейших "почему".

Но вопрос "почему" все-таки возникает.

И ответ как раз в том и состоит, что человек (люди, труд человека) является производительной силой, потому что он (человек) обладает энергией мускул и информативно-управленческими возможностями. То есть опять все же дело в энергии и информации.

Конечно, в один из исторических моментов выяснилось - энергию человека можно заменить на энергию Вещества Энергоносителя (уголь, нефть, газ и др.).

Причем, здесь обнаруживается не просто замена, а нечто гораздо значительнее - общество получает в свое распоряжение огромные количества энергии, в десятки раз превосходящие суммарную мускульную энергию всего человечества.

Другими словами, складывается совершенно иная ситуация - общество переходит в новое качественное состояние.

В работе С.С.Товмасяна "Философские проблемы труда и техники" одной из крупных ошибок и является узкий подход к вопросу об энергии. Он отождествляет двигательную функцию с энергией, на первый план выдвигает не энергию, а двигательную функцию (стр. 138, 7-11 строки сверху). Автор все внимание обращает на факт замены энергии человека. Да, замена. Но с этой заменой человечество вышло на совершенно иной уровень развития, так как оно стало обладать энергиями в десятки раз большими, чем энергия мускул всех людей.

Делая упор на замену, С.С.Товмасян не упоминает ничего о количествах, а отсюда и о новом качественном состояний общества.

А говоря (стр.108, 14-23 строки снизу) о ядерном распаде и термоядерном синтезе, он даже сумел обойти слово энергия.

И последнее о "человеке", "людях", о "труде". Выполнение множества видов информативно-управленческих функций человека также может быть переложено на различные устройства. И опять имеет место не просто перекладывание, а более высшее (качественно) выполнение информативно-управленческих функций.

Пожалуй, наиболее частым Вашим аргументом в доказательстве особой роли человека является следующее:

"Прежде, чем произвести какой-либо предмет материально, человек "производит" его идеально в своей голове".

Во-первых, "произвести идеально" относится к области выработки информации. И в данном случае на первое место выдвигается мышление и орган мышления.

Во-вторых, в моем письме от 3 сентября 1973 г., подчеркивалось: "Все разнообразие, созданное человеком, обязано его мышлению; развитие, прогресс производительных сил, науки, культуры, обязаны мысли".

Таким образом, "производит идеально" есть сфера информации (и операций над ней).

И трудно представить - каким путем "производит идеально" может использоваться в опровержений второго активного фактора производительных сил.

Вы (да и не только Вы) нередко прибегаете к таким терминам: навык, опыт, мастерство, квалификация, чтобы ими заменить необходимые объяснения, призываете положиться на них во время ссылок на "человека".

Ну, а что же все-таки эти магические навык, опыт, мастерство, квалификация представляют собой (хотя бы в общих чертах)? Изучение процессов управления в живых организмах нельзя считать законченным. Однако на сегодняшний день определённые знания в целом уже сформировались. Как это выглядит кратко. "1. Через воспринимающие органы (органы чувств) информация о внешней среде передается на рецепторы (воспринимающие нейроны); далее, по нервным волокнам (этим каналам связи) периферической нервной системы передача идет в соответствующие отделы центральной нервной системы. Здесь полученная информация перерабатывается, оценивается, сравнивается с ожидаемой информацией, и, если требуется, приводит к формированию команд, которые по нервным волокнам передаются к эффекторам, воздействующим на исполнительные органы (мышцы, железы). Контроль действий исполнительных органов осуществляется обратными связями.

2. Мозг, как орган, обеспечивающий адаптивное поведение, перерабатывает полученную им информацию об условиях, в которых находится организм, и о состоянии организма в этих условиях, осуществляет управление организмом на основании переработки поступающей информации.

3. Элементарный акт обучения - это выработка условного рефлекса. Условный рефлекс представляет собой реакцию организма на условный раздражитель, который по ассоциации с безусловным раздражителем вызывает соответствующую ответную реакцию".

4. И, наконец, стоит упомянуть еще раз (ибо в вышеизложенном в неявной форме уже говорилось) о памяти, о выработке (и разрушении) устойчивых условных рефлексов.

Из приведенного наброска общей картины формирования устойчивых реакций и качеств человека в определенных условиях, становится ясным, что навык, опыт, мастерство, квалификация имеют в своей основе информацию, процессы манипуляции информацией, процессы управления.

Отдельные органы человека, человек в целом, внешние объекты управления образуют сложную иерархию кибернетических систем.

И если быть более точным, то человека следовало бы характеризовать не навыком, опытом, мастерством, квалификацией, а его энергетическими и информативно-управленческими потенциями, которые проявляются в результатах, продуктах производственной деятельности (учитывая, что значение человека как источника энергии (для производства) идет к нулю).

В моем письме (от 3 сентября 1973 г):

"В производстве материальных благ одно из главных мест занимает добыча различных материалов, сырья, процессы обработки, а также перемещения, транспортировка масс вещества.

Сущность обработки - преодоление сил взаимного притяжения молекул вещества, дня чего необходима энергия. Сущность пространственных перемещений, транспортировки масс вещества - преодоление или силы тяжести, или сил трения, или сил инерции посредством применения энергии.

Добыча также включает и преодоление сил сцепления пород, и перемещение, транспортировку вещества.

То есть по своему значению энергия занимает центральное место в производительных силах".

Ваше замечание и возражение:

"В политэкономии принято разделять блага, создаваемые человеком, на "материальные" и "нематериальные" или "духовные". Материальные блага состоят из материи природы, преобразованной трудом человека. К материальным благам, очевидно, надо относить не только вещественные предметы, но и энергию природы, используемую людьми, например, электроэнергию.

Но из чего состоят в физическом смысле (а также и в философском!) "нематериальные блага"? Из "нематерии" или "духа"? Ни того, ни другого в природе не существует.

Энергия - общая мера различных форм материального движения, Вне материи нет энергии так, как нет и движения.

"Духовное благо" - это не физическая характеристика предмета потребления, а характеристика полезности, какую потребности оно удовлетворяет физическую (или физиологическую) или духовную. В физическом (и в материалистическом философском смысле) нематериальных благ не существует. Даже информация от одного человека к другому может быть передана любым способом лишь в материальной форме.

Надо бы учесть все это прежде чем делать вывод, что важнее: вещество (одна из форм видов материи) или энергия".

В моем письме от 3 сентября 1973 г. затронут узкий круг вопросов - производительные силы, и даже более точнее - активные факторы производительных сил.

Касаться философских проблем "что важнее, вещество или энергия", "духовных благ", "духа", "энергия и меры движения", "материи" и "нематерии" в данном случае было бы нецелесообразно. Таким способом мы попросту ушли бы в сторону.

Относительно "энергии природы, используемой людьми" - прежде всего человек должен получить эту энергию в свое распоряжение, а потом использовать.

В природе-то энергии - бесконечные количества, да вот общество располагает очень немногим. Человечество вынуждено уделять максимум внимания и прилагать в своей деятельности огромные усилия, чтобы иметь в своих руках насущный из насущных агентов активной жизни общества - энергию.

От того, что "энергия существует в природе" до использования ее человеком очень далеко.

Видеть существование энергии не есть владеть огромными количествами ее.

Почему возможно для человека овладение энергиями природы, какими путями приходится идти для достижения этой цели - в письме от 3 сентября посвящено 14 страниц из 28. Ваших замечаний к этим страницам нет.

На странице 3 письма Вы пишите:

"Надо также различать управление техникой, машинами и управление людьми. Это качественно разные виды управления". Совершенно верно. Но все это относятся к области информации и управления.

Если заниматься вопросами информации и управления специально, ясно, что можно использовать классификацию по степени сложности, степени воздействия на жизнь общества, эффективности и т.д.

Однако информация и управления от этого не перестанут быть тем, чем они являются.

В письме:

"Теперь, имея энергию, человек может получить все. Энергия производит все, в том числе и сама себя (поступает в распоряжение человека)".

Вы подчеркнули и дали замечание (стр. 3):

"Теоретически, имея энергию, можно получить все, но практически далеко не все. Из океанской воды, например, можно получить почти все металлы. Но экономически это пока не всегда выгодно".

Энергия - не талисман, она - действующий активный фактор, который расходуется в процессе достижений каких-то производственных целей.

Человечество пока располагает недостаточными количествами энергии (важно иметь не просто энергию, а огромные количества ее).

В настоящее время термин "экономически невыгодно" чаще всего как раз и выражает недостаточность количества энергии.

Если предположить, что наступит момент, когда рудные запасы всех металлов истощатся, то возможны два случая.

1. Человечество обладает теми же источниками первичной энергии, что и сейчас. Тогда расходы на добычу металлов из воды, могут поглотить такую часть общего количества энергии, что на все остальные нужды ничего не останется.

   В результате крах - имеем металлы, но не имеем ничего остального, или, наоборот, придется отказаться от добычи металлов, чтобы было все остальное.

   Реально же, в жизни просто будет намного меньше металлов и меньше всего остального (другими словами, возможности производительных сил станут падать).

2. Человечество овладело термоядерной энергией. Осложнений из-за истощения рудных запасов металлов не возникнет.

   Имея в своем распоряжений практически неограниченные количества энергии управляемого термоядерного синтеза, общество решит и другие проблемы (охрана окружающей среды, опреснения морской воды, широкого всестороннего освоения космоса (включая организацию производства) на значительных расстояниях от Земли и т.д.).

В письме:

"В современных промышленно развитых странах роль человека в производстве в основном сводится к управлению (технологическое управление, управление предприятием или группой предприятий, управление производством в целом по обществу) и к деятельности в области информации и знаний".

Ваше возражение (стр. 3):

"Это преувеличение. Даже для наиболее развитых стран, если взять все отрасли производства, включая обслуживание, еще много людей занято простым трудом, в основном физическим". Для того, чтобы исключить взаимное недопонимание, мне хотелось бы, прежде всего, определить, что такое физический труд.

Под физическим трудом будем понимать такую работу человека, на которую затрачивается мускульная энергия, по величине превосходящая количество калорий, расходуемое на основной обмен.

(Энергия основного обмена измеряется в состояний полного покоя человека, для разных людей она различная, составляет 1200-2000 килокалорий в сутки).

Основная роль нефизического труда - информативно-управленческая. Но и значение физического (с первого взгляда) труда, с момента широкого использования Вещества Энергоносителя, изменилось. Мускульная энергия человека стала составлять в общем энергобалансе общества очень незначительную часть и нередко просто сопутствует информативно-управленческой функции (которая и является целью в какой - то производственной операции). Например, труд у станка (с приводами, питаемыми электроэнергией). Пусть в данном случае человек расходовал (или расходует) количество энергии, превышающее по величине затраты на основной обмен; иными словами, от человека требовался (или требуется) большой энергетический вклад. Однако, если последний сравнивать с количеством электроэнергии, потребляемой на данном станке, то перевес во много раз будет не на стороне человека.

Таким образом, решающим в работе станка и человека, обслуживающего его, является энергия Вещества Энергоносителя. То есть с точки зрения энергетического баланса человека, работа на станке - физический труд. Однако, для производительных сил доля энергии человека несущественна, а человек у станка необходим только для управления. Энергетические затраты человека здесь со временем будут сводиться к нулю (и по сути, являются вопросом совершенствования управления станком).

В настоящее время (1971 г.) соотношение энергии Вещества Энергоносителя и человека (всей планеты) составляет 12,5 : 1,4 с перевесом первой.

В письме Вам от 12 марта 1973 года я привел подробные расчеты, и, как Вы помните, долю, приходящуюся на человека (1,4), преднамеренно завысил.

И если в промышленно-развитых странах еще и есть кое-какие работы, выполняемые только мускульной энергией человека, то, во-первых, их доля в общей энергетике общества очень незначительна, а, во-вторых, такие работы вообще исчезают.

На стр. 3 Вы дали замечание:

"Информативно-управленческая деятельность человека также требует от него затраты энергии (деятельность мозга, нервов)".

В своем письме от 22 февраля 1973 г. Вы пишите:

"Он (человек) затрачивает энергию даже тогда, когда он спит".

Последние два высказывания только лишний раз подчеркивают значение энергии. Но в то же время этими фразами Вы как бы говорите об общедоступности и второстепенности энергии, в действительности - наоборот.

Бесспорно, в операциях с информацией (будь то работа мозга или работа ЭВМ, функционирование фотоэлемента или зрения) необходима энергия; точно так же - и для поддержания жизнедеятельности человека в состоянии идеального покоя.

Не будем касаться специфических моментов участия энергии в операциях с информацией - обсуждения заслуживает совершенно другое.

Уже раньше Вы утверждали, что человек использует энергию природы (правда, оставили без внимания одну деталь - прежде чем расходовать, ее нужно подучить в свое распоряжение).

Затем, отрицая энергию как активный фактор производительных сил, Вы говорите, что энергия участвует повсюду.

Итак, из Ваших положений:

1. человек использует энергию природы,
2. энергия участвует повсюду,
3. энергия - не самое важное,

вытекает:

- в производительных силах энергия не заслуживает первостепенного внимания,

- есть "нечто другое" что в производительных силах занимает центральное место, а энергия, она всегда есть в природе и сама собой входит с "нечто другим" в производительные силы, в жизнь человека.

Но это не так.

Человечество тысячелетиями на ощупь формировало производи тельные силы, преследуя цель облегчить свой труд и в то же время получить побольше благ за этот труд.

Успех в развитии производительных сил зависел от особенностей общественного уклада, устройства. Человек на ощупь, вслепую набрел на способы использования Вещества Энергоносителя в производстве.

И это сразу привело к такому рывку в производительных силах за какие-нибудь 100-150 лет, какого не испытывала ни одна культура в истории за свое 3-5 тысячелетнее существование.

Как бы мы к истории человечества ни подходили, но совершенно очевидно - плавного ускорения в развитии производительных сил нет.

Именно резким рывком разграничиваются историческая эпоха до использования Вещества Энергоносителя и эпоха с использованием его.

В ближайшие десятилетия можно ожидать второго резкого рывка (помимо научно-технической революции, которая явилась следствием создания устройств, работающих в сфере информации и управления, особенно ЭВМ) в развитии производительных сил.

Он будет результатом овладения термоядерным синтезом, когда человечество получит в свои руки практически неограниченные количества энергии.

Мы уже говорили о некоторых проблемах (космос, охрана среды, опреснение воды). Однако с устранением энергетических ограничений не просто будут решены проблемы, стоящие на очереди дня, но и откроются такие перспективы, предвидеть которые сейчас невозможно.

Если же говорить, что энергия - это второстепенное, что она сама собой идет к нам из природы, то такая ошибочная нивелировка (по роли и значению) энергии с другими элементами, примыкающими к производительным силам, приводит к непростительному уравниванию внимания и сил общества в совершенно несравнимых областях.

(Дело доходит до того, что сырье и топливо ставятся в один ряд. Что делают, например, Первушин и Простяков в статье журнала МЭ и МО № 10, 1971 г., стр. 40).

Чтобы общество действительно пропорционально распределяло свои силы в науке и поиске, важно видеть истинное значение энергии и, в соответствии с этим, строить деятельность с резким приоритетом внимания и сил в пользу энергии.

      /Козлов /